Los alumnos continuarán desarrollando las habilidades aprendidas en Cerámica para principiantes mientras exploran técnicas avanzadas de cerámica y decoración de superficies. Los alumnos que cursen esta asignatura deben tener un alto nivel de motivación, diligencia, compromiso e independencia. Se animará a los alumnos a desarrollar una dirección personal o «voz» en su trabajo.

Los alumnos continuarán desarrollando las habilidades aprendidas en la asignatura «Introducción a los metales» mientras exploran técnicas avanzadas de orfebrería, como la fundición, la creación de formas huecas, la fabricación de cadenas, el engaste en bisel, la joyería alternativa y la unión en frío. Los alumnos utilizarán estas técnicas, además de seguir desarrollando las técnicas y habilidades aprendidas en la asignatura «Metales 1», para crear obras de arte funcionales y/o escultóricas. *Muchos de los materiales y equipos utilizados pueden ser peligrosos para personas con problemas de salud, como trastornos respiratorios o trastornos de las habilidades motoras.

Esta clase está recomendada para estudiantes que destacan en pintura. Los estudiantes que cursen esta asignatura deben tener un alto nivel de motivación, diligencia, compromiso e independencia. Se animará a los estudiantes a desarrollar una dirección personal o «voz» en su trabajo. Además del trabajo realizado en clase, se espera que los estudiantes trabajen fuera del horario lectivo, participen en críticas y debates, completen ejercicios diarios para mejorar sus habilidades, mantengan un cuaderno de bocetos y preparen sus trabajos para exposiciones.

Este curso se imparte todos los días durante un semestre y cada dos días durante el otro semestre. Biología de Colocación Avanzada (AP) es un curso riguroso y exigente, equivalente a un curso universitario introductorio de biología de dos semestres. Los conceptos clave y el contenido relacionado que definen la Biología AP se organizan en torno a las cuatro Grandes Ideas, que abarcan los principios científicos básicos, las teorías y los procesos que rigen los organismos vivos y los sistemas biológicos. Las Grandes Ideas incluyen la evolución, los procesos celulares, la genética y la transferencia de información, y las interacciones entre los sistemas biológicos. Este curso basado en el laboratorio hará hincapié en las prácticas científicas, lo que permitirá a los estudiantes combinar los contenidos de biología con las habilidades de investigación y razonamiento. Los estudiantes que completen con éxito este curso estarán preparados para el examen de Biología AP y el estudio de temas avanzados en cursos universitarios posteriores. Los estudiantes pueden optar por participar en el programa CU Succeed Gold y obtener 8 créditos semestrales universitarios por Biología General.

Este curso se imparte todos los días durante un semestre y cada dos días durante el otro semestre.

Química AP es un curso riguroso de ciencias de laboratorio destinado a estudiantes con un alto nivel de interés en las ciencias. Este curso de nivel universitario equivale a dos semestres de Química General, incluyendo laboratorios. El curso proporciona a los estudiantes una comprensión fundamental de la materia y el cambio, las mediciones científicas, las propiedades atómicas y moleculares, la geometría molecular y los enlaces, la química de soluciones, las propiedades de las soluciones, las leyes de los gases, los ácidos y las bases, el equilibrio químico, la termoquímica, la electroquímica y la cinética química. Se realizan experimentos de laboratorio relacionados con la mayoría de los temas. Se requiere una calculadora científica. Este curso prepara a los estudiantes para el examen de química de colocación avanzada. Los estudiantes pueden optar por participar en el programa CU Succeed Gold y obtener hasta 9 créditos semestrales universitarios por las clases y los laboratorios de química.

Este curso de ciencias de laboratorio proporciona a los alumnos los conceptos y metodologías científicas necesarios para comprender las interrelaciones del mundo natural, identificar y analizar los problemas medioambientales tanto naturales como provocados por el ser humano, evaluar los riesgos asociados a estos problemas y examinar soluciones alternativas para resolverlos y/o prevenirlos. Los siguientes temas constituyen la base de este curso: la ciencia es un proceso, las conversiones de energía subyacen a todos los procesos ecológicos, la Tierra es en sí misma un sistema interconectado, los seres humanos alteran los sistemas naturales, los problemas medioambientales tienen un contexto cultural y social, y la supervivencia humana depende del desarrollo de prácticas que den lugar a sistemas sostenibles. Este curso prepara a los alumnos para el examen de colocación avanzada de Ciencias Ambientales.

Este curso es equivalente a un curso universitario de primer semestre de física basada en álgebra y se imparte a lo largo de un año académico completo. Este curso abarca la mecánica newtoniana, que incluye: cinemática, dinámica, movimiento rotacional y angular, energía (y su relación con el trabajo y la potencia) y movimiento de fluidos. Los estudiantes desarrollarán una profunda comprensión conceptual del contenido centrándose en la aplicación de sus conocimientos a través de laboratorios basados en la investigación, exploraciones en profundidad de los temas y el desarrollo e interpretación de modelos conceptuales. Las investigaciones de los estudiantes fomentarán la participación en las prácticas científicas a través de la experimentación, el análisis, la formulación de afirmaciones y argumentos, y la resolución de problemas en un entorno colaborativo en el que los estudiantes dirigen y supervisan su progreso. Este curso prepara a los estudiantes para superar con éxito el examen AP Physics 1 y los cursos de física de nivel universitario posteriores. Los estudiantes pueden optar por participar en el programa CU Succeed Gold y obtener 5 créditos semestrales universitarios por Física Universitaria I.

Este curso es equivalente a un curso universitario de segundo semestre de física basada en álgebra y se imparte a lo largo de un año académico completo. Es la continuación de Física AP 1. Este curso abarca los siguientes temas: termodinámica (y su relación con la teoría cinética y los diagramas PV), electromagnetismo (electroestática, circuitos, magnetismo e inducción electromagnética), óptica física y geométrica (con un estudio adicional de las ondas sonoras y las ondas estacionarias) y temas de física moderna. Los estudiantes desarrollarán una profunda comprensión conceptual del contenido centrándose en la aplicación de sus conocimientos a través de laboratorios basados en la investigación, exploraciones en profundidad de los temas y el desarrollo e interpretación de modelos conceptuales. Las investigaciones de los estudiantes fomentarán la participación en las prácticas científicas a través de la experimentación, el análisis, la formulación de afirmaciones y argumentos, y la resolución de problemas en un entorno colaborativo en el que los estudiantes dirigen y supervisan su progreso. Este curso prepara a los estudiantes para superar con éxito el examen AP Physics 2 y los cursos de física de nivel universitario posteriores. Los estudiantes pueden optar por participar en el programa CU Succeed Gold y obtener 5 créditos semestrales universitarios por Física Universitaria II.

Este curso está recomendado para estudiantes que destacan en ciencias sociales, estudios académicos generales y están motivados por el rigor académico. El objetivo de Psicología AP es introducir a los estudiantes en el estudio sistemático y científico del comportamiento y los procesos mentales. Los estudiantes examinan las siete perspectivas de la psicología: psicodinámica, cognitiva, conductual, sociocultural, humanística, biológica y evolutiva. La evaluación del curso se basa en la participación en clase, las evaluaciones, las fichas y los deberes. Además, se espera que los estudiantes lean material fuera de clase. Este curso prepara a los estudiantes para realizar el examen de Psicología de Colocación Avanzada. Esta clase puede ser elegible para obtener créditos CU Succeed, Psych 1000 en otoño y Psych 1005 en primavera, un total de 6 créditos.

AP Research, el segundo curso de la AP Capstone , permite a los estudiantes explorar en profundidad un tema académico, un problema, una cuestión o una idea de interés individual. Los estudiantes diseñan, planifican y llevan a cabo una investigación de un año de duración para abordar una pregunta de investigación. A través de esta investigación, amplían las habilidades adquiridas en el curso AP Seminar aprendiendo metodología de investigación, empleando prácticas de investigación éticas y accediendo, analizando y sintetizando información. Los estudiantes reflexionan sobre el desarrollo de sus habilidades, documentan sus procesos y recopilan los resultados de su trabajo académico a través de un portafolio de procesos y reflexiones. El curso culmina con un trabajo académico de entre 4000 y 5000 palabras (acompañado de una actuación, exposición o producto, según corresponda) y una presentación con una defensa oral.

El Seminario AP es un curso básico que involucra a los estudiantes en conversaciones interdisciplinarias que exploran la complejidad de temas y cuestiones académicas y del mundo real mediante el análisis de perspectivas divergentes. Utilizando un marco de investigación, los estudiantes practican la lectura y el análisis de artículos, estudios de investigación y textos fundamentales, literarios y filosóficos; escuchan y ven discursos, emisiones y relatos personales; y experimentan obras y representaciones artísticas. Los estudiantes aprenden a sintetizar información de múltiples fuentes, a desarrollar sus propias perspectivas en ensayos escritos y a diseñar y realizar presentaciones orales y visuales, tanto de forma individual como en equipo. En última instancia, el curso tiene como objetivo dotar a los estudiantes de la capacidad de analizar y evaluar la información con exactitud y precisión para elaborar y comunicar argumentos basados en pruebas. 

Los alumnos continuarán desarrollando las habilidades aprendidas en la asignatura «Escultura para principiantes» mientras exploran técnicas escultóricas más avanzadas. Los alumnos que cursen esta asignatura deben tener un alto nivel de motivación, diligencia, compromiso e independencia. Se animará a los alumnos a desarrollar una dirección personal o «voz» en su trabajo.

Este curso optativo de ciencias de laboratorio, de nivel académico riguroso, se basará en los conceptos aprendidos en biología y química. Se centrará específicamente en la anatomía y fisiología humanas. También se hará hincapié en las carreras relacionadas con la salud. A través del aprendizaje basado en problemas, los estudiantes aprenderán cómo las estructuras (anatomía) del cuerpo humano se adaptan a su función (fisiología) para mantener la homeostasis. Se enseñan los diferentes sistemas del cuerpo humano junto con los tipos de tejidos y la terminología anatómica.

La asignatura «Lengua y composición avanzadas» es una asignatura optativa rigurosa de un año de duración que se ofrece a los alumnos de tercer y cuarto curso. Este curso proporciona un entorno estimulante para los alumnos avanzados que se esfuerzan por ir más allá de la competencia y alcanzar la maestría. El enfoque de la clase, tal y como lo especifica el College Board, se centra en la retórica («el arte de redactar textos eficaces para públicos específicos») y el estilo («la adaptación única del lenguaje a las ideas»). Su propósito es doble: preparar a los estudiantes para cualquier tipo de redacción que encuentren en los entornos académicos y profesionales, y prepararlos para el examen AP de Lenguaje en primavera. En general, las lecturas son de no ficción. Los estudiantes aplican su comprensión de los conceptos mediante el análisis de los escritos de otros y la producción de sus propias composiciones exploratorias y formales.

El requisito de prácticas de High School of Business™ ofrece a los alumnos la oportunidad de ver de primera mano cómo trabajan y se relacionan los ejecutivos de empresas, y cómo ponen en práctica los conceptos que se enseñan en el programa y los cursos académicos de High School of Business™. Los alumnos deben observar a un ejecutivo de alto nivel (vicepresidente, director de marketing sénior, planificador financiero certificado, director de ventas, etc.) durante un mínimo de 40 horas, además de realizar 20 horas adicionales de trabajo documentado en su proyecto final. La observación debe realizarse durante el último año de estudios o el verano anterior. Los estudiantes llevan un diario en el que describen sus experiencias. Cada estudiante resume sus experiencias en una breve presentación oral ante la clase. Las prácticas ofrecen a los estudiantes la oportunidad de adquirir una valiosa experiencia laboral relacionada con su objetivo profesional. Este entorno ayuda al estudiante a aplicar en el lugar de trabajo las habilidades adquiridas en el aula. 

Estrategias empresariales es la asignatura culminante del programa High School of Business™. Los alumnos utilizan sus matrices de decisión para finalizar los planes de marketing, financieros y de gestión desarrollados anteriormente, incorporándolos a un plan de negocio para una organización sin ánimo de lucro. La iniciativa sin ánimo de lucro se lleva a cabo durante el curso, lo que requiere que los alumnos participen en la evaluación de riesgos, la planificación estratégica y la evaluación del rendimiento. 

Este curso de ciencias de laboratorio está diseñado para estudiantes que planean seguir carreras relacionadas con las ciencias o ajenas a ellas. Los estudiantes estudian la materia, el cambio y la energía, la medición científica, la resolución de problemas, los nombres y fórmulas químicas, las cantidades químicas, las reacciones químicas, la estequiometría, los estados de la materia, el comportamiento de los gases, la estructura atómica, la periodicidad química, los enlaces iónicos y covalentes, el agua y los sistemas acuosos, las propiedades de las soluciones, las velocidades de reacción y el equilibrio, los ácidos y las bases y sus sales. Los estudiantes participarán en una variedad de actividades de aprendizaje, incluyendo laboratorios, actividades prácticas, debates, conferencias y vídeos.

Este curso de un año de duración sumerge a los estudiantes en el modelado 3D, el diseño mecánico y la ingeniería asistida por ordenador utilizando SolidWorks, el software estándar del sector para el desarrollo de productos. Los estudiantes pasan de realizar bocetos y modelado de piezas a crear ensamblajes complejos y planos de ingeniería detallados, al tiempo que aplican principios de diseño del mundo real. Se hace hincapié en la precisión, la fabricabilidad y la documentación del diseño. Al final del curso, los estudiantes están preparados para obtener la certificación Certified SolidWorks Associate (CSWA) o Certified SolidWorks Professional (CSWP), lo que demuestra su preparación para carreras de ingeniería y diseño.

Este curso, que constituye una introducción avanzada y rigurosa a la literatura estadounidense preparatoria para la universidad, se centra en el análisis exhaustivo de la ficción, la poesía y la no ficción estadounidenses. A partir de las habilidades y estrategias introducidas en los grados 9.º y 10.º, los alumnos utilizarán estrategias de lectura y convenciones de escritura cada vez más sofisticadas para leer y analizar selecciones literarias, redactar trabajos y componer ensayos cronometrados. Este curso avanzado requiere que los alumnos practiquen técnicas de investigación a través de diversas tareas formativas y preparen al menos un trabajo de investigación completo. 

Este curso es muy recomendable para los estudiantes que se preparan para continuar su educación en la universidad. El objetivo es preparar a los estudiantes para que demuestren las habilidades de escritura, alfabetización y pensamiento crítico que se les exigirán en la universidad. El riguroso curso hace hincapié en el estudio de la literatura mundial dentro de su contexto cultural, lecturas independientes, análisis literario, investigación y estudio del lenguaje (gramática). Se espera que los estudiantes lean el material fuera de clase, participen activamente en los debates en clase, completen las tareas diarias o las respuestas nocturnas, realicen exámenes, completen trabajos de tipo universitario y realicen trabajos independientes. Durante el segundo semestre de este curso, los estudiantes realizarán un proyecto de investigación de nivel universitario.

En esta clase, los alumnos explorarán el mundo de la electrónica digital a través de circuitos de placa de pruebas, circuitos de soldadura y programación electrónica. Arduino y Raspberry Pi serán el hardware y el software principales que se utilizarán para los proyectos. Esta clase culminará con un «hackatón» dirigido por los alumnos en el que se resolverán problemas relacionados con el tema del semestre. A lo largo de la clase, los alumnos se familiarizarán con el dibujo técnico, la creación de un cuaderno de diseño, las técnicas de resolución de problemas, la codificación y los circuitos básicos. 

En esta clase, los alumnos trabajan en equipos para investigar, diseñar y crear una solución a varios retos de ingeniería abiertos. Los proyectos prácticos son elegidos por los alumnos y pueden incluir temas como el respeto al medio ambiente, inventos e innovaciones, producción en masa, biotecnología, problemas estructurales y muchos más.

Hace hincapié en la planificación, redacción y revisión de composiciones, incluyendo el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y lógico. Este curso incluye una amplia variedad de composiciones que enfatizan la escritura analítica, evaluativa y persuasiva/argumentativa.

*Este curso es un curso de matrícula simultánea (CE) a través de FRCC y otorga 3 créditos universitarios. Se trata de un curso de transferencia garantizada a nivel estatal en la categoría GT-CO1.

*Pasos adicionales que debe completar el estudiante para inscribirse en el crédito CE FRCC.

*Los estudiantes que tengan un plan 504 o un IEP tienen derecho a las adaptaciones de FRCC sin necesidad de realizar ningún trámite adicional. Si un estudiante necesita adaptaciones que vayan más allá de las adaptaciones estándar de FRCC, deberá concertar una cita con los Servicios de Apoyo a la Discapacidad de FRCC.

Amplía y perfecciona los objetivos de Composición Inglesa I. Hace hincapié en el pensamiento crítico/lógico y la lectura, la definición de problemas, las estrategias de investigación y la redacción de composiciones analíticas, evaluativas y/o argumentativas.

*Este curso es un curso de matriculación simultánea (CE) a través de FRCC y otorga 3 créditos universitarios. Se trata de un curso de transferencia garantizada a nivel estatal en la categoría GT-CO2.

*Pasos adicionales que debe completar el estudiante para inscribirse en el crédito CE FRCC.

*Los estudiantes que tengan un 504 o un IEP tienen derecho a las adaptaciones de FRCC sin necesidad de realizar ningún trámite adicional. Si un estudiante necesita adaptaciones que vayan más allá de las estándar de FRCC

Para acceder a las adaptaciones, el estudiante deberá concertar una cita inicial con los Servicios de Apoyo a la Discapacidad de FRCC.

Se centra en una variedad de funciones y en la exploración de sus gráficos. Los temas incluyen: ecuaciones y desigualdades, operaciones con funciones, funciones exponenciales y logarítmicas, sistemas lineales y no lineales, y una introducción a las secciones cónicas. Este curso proporciona habilidades esenciales para las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM).

*Este curso es un curso de matrícula simultánea (CE) a través de FRCC y otorga 3 créditos universitarios. Se trata de un curso de transferencia garantizada a nivel estatal en la categoría GT-CO1.

*Pasos adicionales que debe completar el estudiante para inscribirse en el crédito CE FRCC.

*Los estudiantes que tengan un plan 504 o un IEP tienen derecho a las adaptaciones de FRCC sin necesidad de realizar ningún trámite adicional. Si un estudiante necesita adaptaciones que vayan más allá de las adaptaciones estándar de FRCC, deberá concertar una cita con los Servicios de Apoyo a la Discapacidad de FRCC.

Este riguroso curso de ciencias de laboratorio está diseñado para estudiantes que destacan en ciencias y desean acceder a la universidad. Los estudiantes estudian la materia, el cambio y la energía, la medición científica, la resolución de problemas, los nombres y fórmulas químicas, las cantidades químicas, las reacciones químicas, la estequiometría, los estados de la materia, el comportamiento de los gases, la estructura atómica, la periodicidad química, los enlaces iónicos y covalentes, el agua y los sistemas acuosos, las propiedades de las soluciones, las velocidades de reacción y el equilibrio, los ácidos y las bases y sus sales. Los estudiantes participarán en una variedad de actividades de aprendizaje, incluyendo laboratorios, actividades prácticas, debates, conferencias y vídeos. Los estudiantes pueden optar por participar en el programa CU Succeed Gold y obtener 4 créditos semestrales universitarios.

Este riguroso curso, que constituye un estudio exhaustivo de las artes lingüísticas, centra la enseñanza en el análisis minucioso de la ficción, la poesía y la no ficción. Partiendo de las estrategias introducidas en 9.º grado, los alumnos utilizarán estrategias de lectura y convenciones de escritura cada vez más sofisticadas para leer selecciones literarias, redactar trabajos y componer ensayos cronometrados. Además de impartirse a un ritmo más rápido que el curso regular de Inglés 10, este curso pone un gran énfasis en el análisis literario con el fin de preparar a los alumnos para futuras clases de inglés de honor y, en última instancia, para el estudio avanzado de la literatura y el idioma inglés. Un programa de vocabulario de un año de duración ayudará a los alumnos a prepararse para las pruebas PSAT y SAT. Los alumnos también leerán una o dos novelas independientes sobre las que responderán en profundidad. Los buenos hábitos de trabajo y la realización regular de los deberes son partes esenciales de este curso.

En este curso, los alumnos desarrollarán las habilidades necesarias para crear música original, colaborar con otros, remezclar canciones y publicar su trabajo, utilizando Apple Garageband como plataforma principal de estación de trabajo de audio digital. Los temas incluyen principios de estructura/arreglo de canciones, creación de ritmos, secuenciación MIDI y técnicas esenciales de mezcla. Los alumnos aprenderán a encontrar su propia voz artística y el conjunto básico de habilidades que necesitan para convertirse en productores musicales en el futuro.

En este curso, los alumnos desarrollarán las habilidades necesarias para crear música original, colaborar con otros, remezclar canciones y publicar su trabajo, utilizando Apple Garageband como plataforma principal de estación de trabajo de audio digital. Los temas incluyen principios de estructura/arreglo de canciones, creación de ritmos, secuenciación MIDI y técnicas esenciales de mezcla. Los alumnos aprenderán a encontrar su propia voz artística y el conjunto básico de habilidades que necesitan para convertirse en productores musicales en el futuro.

¡Esta divertida clase práctica es perfecta para estudiantes de todos los niveles, desde principiantes hasta avanzados! Aprende o perfecciona técnicas en una variedad de instrumentos de percusión mientras tocas música dinámica en conjunto de diversos géneros. Tanto si estás empezando como si buscas profundizar en tus habilidades, desarrollarás el ritmo, la lectura musical y la expresión musical en un entorno propicio. Este conjunto actuará dos veces a lo largo del semestre.

En Precálculo, los alumnos adquieren dominio de los modelos y las funciones. Los alumnos explorarán las funciones polinómicas y racionales, las funciones exponenciales y logarítmicas, y las funciones trigonométricas. La finalización satisfactoria de Precálculo preparará a los alumnos para acceder a Precálculo AP o Precálculo a nivel universitario.

Principios de gestión es un curso de negocios basado en proyectos que amplía los conocimientos de los alumnos sobre gestión. Los alumnos adquieren una apreciación de aspectos de la gestión, como la gestión de proyectos, la gestión de recursos humanos, la gestión del conocimiento, la gestión de la calidad y la gestión de riesgos. Además, se hace hincapié en las consideraciones éticas y legales que afectan a las actividades empresariales, y los alumnos desarrollan habilidades de gestión y supervisión a través de la interacción con alumnos de cursos inferiores de High School of Business™. Se emplean matrices de decisión para ayudar en la planificación de la gestión. 

Trabaja en la tienda de la escuela.

Enseña a los alumnos cómo utilizar las redes sociales como estrategia empresarial y aborda cómo adaptar dicha estrategia a los objetivos de la empresa. Este curso trata las tendencias actuales, la ética, la normativa, los retos legales, la estrategia, el desarrollo de contenidos y la gestión del cambio. Este curso ayuda a los alumnos a comprender mejor en qué se parece y en qué se diferencia el marketing en redes sociales del marketing tradicional, y cómo utilizar mejor los métodos online para alcanzar los objetivos empresariales.

¿Te apasionan los deportes y te intriga el mundo del marketing y la gestión de eventos? Este curso dinámico y atractivo ofrece preparatoria la oportunidad de adentrarse en el apasionante mundo del marketing deportivo y la producción de eventos. A través de una combinación de conocimientos teóricos, aplicaciones prácticas y experiencias prácticas, los estudiantes desarrollarán una comprensión integral de cómo la industria del deporte y las estrategias de marketing se entrelazan para crear eventos deportivos inolvidables. La asistencia a eventos deportivos y sesiones fotográficas para los medios de comunicación forman parte del plan de estudios del curso y es posible que se requiera la asistencia de los estudiantes. 

Abierta a todos los estudiantes, la Orquesta de Cuerda está diseñada para preparar a los estudiantes con las técnicas fundamentales para tocar un instrumento de cuerda. Se recomienda encarecidamente tener experiencia previa en violín, viola, violonchelo o contrabajo, pero no es obligatorio. Se trata de una experiencia orientada a la interpretación, en la que actuaremos en la escuela, en la comunidad y en festivales. Este curso puede repetirse.

Este grupo es una orquesta de cuerda avanzada para estudiantes que desean trabajar en música a un nivel superior. Se hará hincapié en la interpretación de alta calidad, la teoría musical y la historia. Los miembros de este grupo se seleccionan únicamente mediante audición y se espera que trabajen en música fuera de clase. Se trata de una experiencia orientada a la interpretación en la que actuaremos en la escuela, en la comunidad y en festivales. Este curso puede repetirse.

Este curso impulsa el aprendizaje de los alumnos hacia el mundo de la ingeniería eléctrica y las tecnologías de fabricación. Los alumnos trabajarán en equipos para preparar placas de circuito impreso (PCB) para su producción y montaje. Los alumnos tendrán la oportunidad de crear, fabricar y probar las tecnologías utilizadas en Introducción a la ingeniería, Diseño de ingeniería I e Introducción a la robótica.  

La trigonometría se centra en cuatro áreas fundamentales: (1) funciones trigonométricas y sus gráficas; (2) la circunferencia goniométrica y la medida en radianes; (3) identidades y ecuaciones trigonométricas; y (4) aplicaciones de la trigonometría como base para diversas ramas de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM).

Los estudiantes no pueden inscribirse en el Equipo Técnico Trojan, sino que deben solicitarlo y ser seleccionados para la clase. Está destinado a estudiantes con conocimientos técnicos que estén interesados en ayudar a profesores y compañeros con la tecnología. Algunas de las tareas incluyen configurar iPads con los nuevos estudiantes, crear screencasts y documentación, explorar la tecnología para el Maker-space y ayudar a los profesores con las lecciones que implican mucho uso de la tecnología. Los estudiantes explorarán el software de realidad virtual y diseñarán formas de utilizar el nuevo hardware y software para el aprendizaje. Si estás interesado en el Equipo Técnico Trojan, rellena la solicitud. El Sr. Wrisely se pondrá en contacto contigo después de revisar tu solicitud. Se requiere una buena asistencia y una nota media mínima de 3,0. El Equipo Técnico Trojan es un curso de aprobado/suspenso y se puede repetir.

El Conjunto Unificado de Percusión conecta a estudiantes con y sin discapacidades intelectuales. El conjunto está compuesto por estudiantes mentores con experiencia previa en un conjunto musical y estudiantes de 11.º y 12.º grado del programa de Aprendizaje Excepcional. Los miembros del conjunto y los estudiantes mentores trabajarán en colaboración para desarrollar las habilidades necesarias para realizar espectáculos memorizados para eventos que incluyen, entre otros, partidos de fútbol americano en casa, reuniones de animación, la Noche de la Banda SVVSD y otras actuaciones en la comunidad. La participación en el Conjunto de Percusión Unificado conlleva la responsabilidad de asistir a todos los ensayos y actuaciones programados.

El Teatro Unificado conecta a estudiantes con y sin discapacidades intelectuales. La clase está compuesta por estudiantes mentores con experiencia previa en teatro.

El mundo de los negocios es una asignatura optativa de la Escuela Superior de Negocios. El curso El mundo de los negocios ofrece una visión general completa de la naturaleza de los negocios y la formación de las prácticas y estructuras esenciales que influyen en la economía global actual. Los alumnos explorarán el contexto histórico, económico y ético en el que operan las empresas modernas, y examinarán diversas perspectivas y consideraciones sobre la evolución del mundo empresarial. El curso anima a los alumnos a cuestionar sus ideas preconcebidas sobre los negocios e investigar las implicaciones morales de los principios económicos fundamentales. Los alumnos aplicarán sus conocimientos a situaciones del mundo real a través de la gamificación, debates sobre temas de actualidad y aprendizaje basado en proyectos.